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Mehrsprachigkeit durch bilingualen Unterricht?: Analysen der Sichtweisen aus europäischer Bildungspolitik, Fremdsprachendidaktik und Unterrichtspraxis eBook
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By: Bettina Deutsch
Publisher: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Print ISBN: 9783631667651, 3631667655
eText ISBN: 9783653959024, 3653959020
Edition: 1st
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Version: PDF/EPUB. If you need EPUB and MOBI Version, please send contact us.
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Die Autorin untersucht, ob bilingualer Unterricht automatisch Mehrsprachigkeit fördert. Diese Annahme legen europapolitische Dokumente und fremdsprachendidaktische Veröffentlichungen häufig nahe. Dabei gilt Einsprachigkeit als Ziel guten bilingualen Unterrichts. Ob und wie dieser Widerspruch aufgelöst werden kann, diskutieren Dokumente aus Bildungspolitik, fachdidaktische Konzepte und die Akteur_innen selbst. Die Triangulation der unterschiedlichen Perspektiven ergibt ein differenziertes Gesamtbild der Zusammenhänge von Mehrsprachigkeit und bilingualem Unterricht und ermöglicht eine neue Sichtweise auf dieses besondere Verhältnis.
Additional ISBNs3631667655, 3653064155, 9783631667651, 9783653064155
Mehrsprachigkeit durch bilingualen Unterricht?: Analysen der Sichtweisen aus europäischer Bildungspolitik, Fremdsprachendidaktik und Unterrichtspraxis 1st Edition is written by Bettina Deutsch and published by Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften. The Digital and eTextbook ISBNs for Mehrsprachigkeit durch bilingualen Unterricht? are 9783653959024, 3653959020 and the print ISBNs are 9783631667651, 3631667655. Save up to 80% versus print by going digital with VitalSource. Additional ISBNs for this eTextbook include 3631667655, 3653064155, 9783631667651, 9783653064155.
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